高中语文答题模板
本帖最后由 汐颜 于 2015-7-19 10:00 编辑高中语文答题模板
由在山东某大学读书的星子人整理，
希望对高中生有用。
单个词语赏析命题方式1.诗中的某词用得妙，为什么？你认为某联中的哪个词用得特别好，为什么？2.某个词语在诗中是关键，为什么？答题要点：前一种问题的回答方式：先指出哪一个词“好”；指出该词所用的修辞格；然后展开联想和想象，还原诗中所描绘的意境；最后指出该词写出了事物的什么特点，或者指出这个词表达了诗人怎样的情感。后一种问题的回答方法：可从该词在表达思想感情上所起的作用着眼分析；也可从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
鉴赏形象命题方式1.诗人描写了怎样的形象？2.这首诗塑造了怎样的抒情主人公形象？请作简要分析。3.这首诗写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？答题要点1.先概括某形象的特点。2.结合诗句的具体内容作简要分析，突出其特点。
分析意境命题方式1.这首诗营造了一种怎样的意境氛围？2.这首诗展现了一幅怎样的画面？3.请说说某首诗（某句诗）情与景的关系。1). 描绘诗中展现的图景画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。2).概括景物所营造的氛围特点。3).分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。常用的用来形容意境的词语：宏阔—苍凉、雄浑、辽阔、壮阔、深远细腻—空寂、幽静、幽美、宁静、朦胧繁复—热烈、高亢、喧闹、繁华、绚丽清冷—凄迷、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂
品味语言风格命题方式1.这首诗歌在语言上有何特色？2.谈谈这首诗歌的语言风格。答题要点：第一步用一两个词准确点明语言特色。第二步用诗中有关语句具体分析这种特色。第三步指出这些诗句表现了作者怎样的思想感情。常用来形容语言风格的词语有：清新、淡雅、自然、明快、浅显、辞藻华丽、委婉、含蓄、简洁、洗练、沉郁顿挫、浑厚、雄壮、多用口语、明白如话。
分析表达技巧命题方式：这首诗歌采用了何种表现手法？这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？诗人是如何抒发自己的情感的？答题要点：1.指出运用了何种表达技巧（手法）（总述）。2.结合诗句具体内容来体会运用了技巧的句子或词语，并还原诗境（分述）。3.明确此技巧（手法）的表达效果，它描写了事物怎样的特点，传达出了诗人怎样的情感。常用词语：直接抒情、间接抒情（又分为借景抒情、托物言志、即事抒情）、映衬（又分为正衬和反衬）、象征、联想、想象、用典、对比、虚实结合、动静结合、白描、渲染等。
分析思想感情命题方式：1、这首诗流露出诗人怎样的情感？2.这首诗中某种情感在诗中有哪些具体内涵？答题要点：分析诗歌的情感，切忌断章取义，切忌脱离文本，架空分析。1).把握诗歌的思想情感，首先要从诗歌文本入手，关注诗中直接表达情感的句子和词语2).由事入情：要关注诗中所叙之事或所用之典，从人物的动作中或所用的典故中来揣测作者的情感3).由景入情：要结合诗中所描写的情境氛围整体来把握诗人的感情基调4、知人论世：有些诗，要根据诗人的生平经历和时代背景来把握诗人的情感。
古诗词鉴赏答题技巧1、古代诗歌鉴赏炼字炼词型命题形式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问形式：某字历来为人所称道，你认为它好在哪里？解题指津：古代诗歌语言是很凝练的，往往一词一句就能生动地描绘出事物的特征，深刻地反映思想内容，赏析时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方向仔细揣测、推敲，来理解作者炼字的精妙。答题步骤：第一步，解释该字在句中的含义。第二步，是展开联想把该字放入原句中的描述景象。第三步，点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，起到了什么样的作用，有什么好处。第三步也可放在第二步前。
2. 古代诗歌鉴赏分析语言特色型命题形式：这首诗在语言上有何特色？这首诗具有怎样的语言风格？谈谈这首诗的语言艺术。解题指津：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的妙处，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。一般可表述为：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简洁生动、有节奏感、有音乐感、有艺术感染力等。答题步骤：第一步，用一两个词准确点名语言特色。第二步，用诗中相关语句具体分析这种特色。第三步，指出这些诗句表达了作者怎样的思想感情。
3. 古代诗歌鉴赏分析表达手法型命题形式：这首诗运用了何种表现手法？这首诗运用了怎样的艺术手法（技巧）？诗人是怎样来抒发自己的情感的？解题指津：分析表达手法，就是分析诗人表达思想感情的方法。因此，最好从诗歌的艺术构思入手。答题步骤：第一步，指出运用的表达手法。第二步，指出这种手法在诗歌中的具体运用。第三步，分析运用该手法的好处。
4. 古代诗歌鉴赏分析形象意境型（1）形象命题形式：这首诗塑造了什么样的形象？试着说说这首诗中的形象的特点。诗中形象表现（寄予）了诗人怎样的情感？解题指津：诗中形象倾注了诗人的思想，饱含着诗人的情感，因此，形象应是熔铸诗人思想感情的事物，分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。答题步骤：第一步，找出并描摹诗歌形象。第二步，概括形象特点。第三步，揭示作者情感。答案中应包括三种要点：（1）是什么形象（2）形象的具体特征是什么（3）形象的意义是什么？
（2）意境命题形式：这首诗营造了怎样的一种意境？这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？这首诗描写了什么样的景物？解题指津：无固定模式，但一般分析诗歌意境须抓住三方面的内容；一要描摹诗歌图景，二要概括意境特点，三要剖析作者思想。
5. 古代诗歌鉴赏分析思想内容型命题形式：请分析某句诗的思想感情或内涵，评价诗作的思想感情，概括诗歌的主题思想，归纳诗句的思想内容，阐述诗歌所要表达的观点、态度、主张。解题指津：评价思想内容，首先必须明确诗歌的表层意思与深刻含义，把握诗歌的主旨和思想倾向。答题步骤：不必拘泥，言之成理即可，但一般应包括三点：一是塑造形象，二是作者的情感，三是作品的思想意义。在具体操作中，我们往往用“描述了……景物，塑造了什么的形象”“通过……，抒发了诗人……的情感”等句式。
现代文阅读：阅读时，首先给文章的段落标上序号，以便答题时能根据题目中提到的“某一段”迅速找到这一段，其次，要注意一些语言标志。如一些概括性的词语：总而言之、综上所述、总之。如转折词：然而，但是等，表明下文是总结的话，是文章(或段落)的结论（或观点）所在。句子方面，要揭示文章（或段落）主旨的语句。答题时要分条书写，在答案确知的情况下点到为止，无需过分修饰；当答案不确定时，则可列举较多的可能性，尽量答多点，答全点，但也要注意句子简洁连贯。
环境描写的作用：环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。环境描写的作用：渲染营造某种氛围或气氛；展开、推动故事情节发展；交代人物身份，暗示人物命运，表现人物性格，衬托人物心情；揭示作品主题。
人物形象的作用：表达作者的感情倾向；突出主旨；具有典型性的社会意义
概括主要情节：开端、发展、高潮、结局。
分析情节：1.塑造人物2.揭示主旨3.情节安排：出乎意料、意味深长。4、表达效果：创造悬念，引人入胜。5、内容：丰富小说6、结构分析：前后照应、埋下伏笔、总结上文、串联线索。从文章整体关系来说：点明题意、塑造人物形象。
这篇文章要放到 人文历史栏目才好。 教学用的，大学生真么厉害。
陈林森 发表于 2015-7-19 11:15
这篇文章要放到 人文历史栏目才好。
我是新人，不怎么懂具体有哪些栏目，还望谅解，谢谢，以后我会注意的{:soso_e100:} 南康小子 发表于 2015-7-19 12:18
教学用的，大学生真么厉害。
没有，你过奖了，只是闲来无事整理的{:soso_e100:}
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