孩子,电话里不倦的话题
后来,我们的电话里常常向彼此汇报孩子的成长。晚饭后,他要乘电梯,可是他听不懂他母亲的威胁:“要去,你一个人去。”趁母亲还在厨房里忙碌,从点将台走到南康购物广场。一段不够平坦的石板路,还有一段需要横穿的街道,一个两岁半的小不点儿手持手电筒淹没在人群中。在守电梯阿姨的拒绝下,无赖地哭。感谢这个不是东莞的小城。那里,奶奶在一米外引导孙子走路,孙子便被另一双罪恶的手带走。
三岁的时候,又一个晚上急坏了他的母亲。他哭嚷着:“脚好晕,脚好晕。”
我想起了写作里的“通感”技巧。
三岁半,他母亲高兴又感动地告诉我:“刚才在一张纸上我看见他写着----爸爸妈妈我爱你们。大概幼儿园老师布置的一道作业吧。”
我怀疑:“你再看一看,‘爱’字笔画多多,他写得来吗?”
果真,“爱”字被写成了“受”字。我说:“不要去纠正,否则会败坏他的得意与自豪的。并且,他受得了我们就已经够好的了。”
先有受得了,后有爱。
一年级开学了。轮到我来汇报了。
我说:“句子写完了,打一个标点符号啊。”
他不解。
我有些吃惊:“标点符号,你不懂?老师还没讲到那个是吗?”
他似乎有了答案:“打一个加号,是吗?”
愿孩子们那些合乎时宜的可爱的错误点缀大人们枯燥的生活!
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他哭嚷着:“脚好晕,脚好晕。” 俏皮的童言 有孩子才有乐趣
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