他用50年的坚守，谱写最美的人生乐章。
初见熊老师，怎么也想不到，面前这位精神矍铄、思维敏捷、和蔼可亲的人，竟是一位73岁的长者。他从1963年参加工作，直到2013年真正离开讲坛，默默的在教育阵线上奋斗和坚守了50个春秋。为家乡的教育事业呕心沥血，无私奉献。他就是这期的一周人物熊廷魁：一个平凡而伟大的人民教师。1945年他出生在星子县的老城区，一个教育世家里。他的爷爷抗日前就在徐时章创办的冰玉涧小学担任教师，他的外公朱建阳是当时星子县城最有名的教书先生。父亲和母亲也曾在小学教过书，后来因为工作需要，调到了县供销社工作。从小的耳濡目染，让这个聪颖的男孩子，对神圣的教师职业，多了几分向往。自打他入学起，不仅学习成绩一直没让家里的大人失望过，他的品行也让老师们称赞不已。这样一个品学兼优的好学生，如果不是出生在那刚成立的百废待兴、条件艰苦的新中国，也许会成为一个对国家更有贡献的栋梁之才。可在那连温饱都没解决的特殊年代，临近初中毕业时，考虑到家里的困难，他放弃了读高中的想法，选择了报考师范学校。虽然错失了更好的前程，可也算圆了孩提时的梦想。进入到九江师范的他，正是朝气蓬勃、意气风发的年龄。虽然每餐只能吃的半饱，但这个来自小小县城、坚强的男孩，在每节课上都努力的吸允着知识的养料。课余的时间，他也是几个老师家里的常客，老师们都特别喜欢这个勤学好问的优等生。他除了学好几门主课，音乐和美术都是他最喜欢的课程。甚至有很长一段时间，他的梦想是做一个音乐家和美术家。师范三年，他从一个懵懂的少年成长为一个各方面都特别优秀的预备教师。毕业前的实习考核，全校仅有三个得到满分的同学，他是其中一个。正是这三年的勤奋努力，为他以后的教学打下了坚实的基础。学校领导慧眼识才，想让这个难得的好苗子留在九江师范的附属小学担任教师，他和父亲商量这事的时候，父亲的一番话让他记忆深刻：人往高处走虽然是大多数人的选择，可我们不能忘了自己的根本，你有了本事，不是更应该回报自己的家乡么！就这样，毕业以后他回到了养育他的鄱阳湖边，那个风景秀丽却依然贫穷的小县城。从此他把自己最美的年华都献给了家乡的教育事业。1963年他成为了一个正式的人民教师，分到了五里乡的秀峰小学。刚进学校，他就被校领导安排在五年级担任语文老师，虽然这个老师在孩子们的眼里只是个比他们大不了几岁的大哥哥，可是所有的学生在他上完第一节课后，都成为了他的忠实崇拜者。要知道六十年代初，能读书的孩子都是寥寥无几，几个大队才有一所小学。老师基本上都是稍有些知识的人临时担任，像他这样正规师范毕业的老师真可谓是凤毛麟角。孩子们被他渊博的知识，和出色的口语表达深深的折服了，一些调皮地学生在他的课上都能安静的听讲。1968年他转入五里一中担任中学老师。初中的课程对这个曾经的学霸毫无压力，他也不负众望，教学水平不断的提高。虽然在那样的年代里，并不是以你的成绩来决定你的工资待遇。正如他后来回忆那段岁月时说的那样：如果你一味地纠结工资和待遇问题，那你就不配做一个真正的老师。他初中同学出来教书的，比他高一级工资，他小学同学出来教书的，比他高两级工资。不管是当时工资上的不平等还是后来职称评定上的不合理，他都淡然处之。用他的话说：物质上计较，会束缚灵魂的双翼。 当时到处可见的墙头标语，写起来很麻烦，都是在墙上画好大格子，每一笔再画一个模板的长格，然后在模式的框格里完成。可他凭借着在师范学校的美术课上打下的扎实基础，提起刷子就写，写出来的标语正正当当,工工整整。1975年他调到了星子中学，从班主任到年级组长，再到政教处主任，不管处在什么岗位，他都兢兢业业，始终把本职工作放在第一位。有段时间，学校里特缺音乐和美术老师，他除了带一个班的语文课和政治课，还要上全年级的美术和音乐课。没有额外的补助，但是他依然尽心尽力的教着每一个学生。他始终秉持着在学习上严格要求学生、在生活上关心爱护学生。对调皮的成绩差的学生他也从不放弃，总是淳淳诱导，表扬他们的闪光点，激发他们的学习兴趣。在他的班上，良好的学习氛围，使每个学生的成绩都能得到大幅的提高。每学期的期末考试，他所带班级的语文成绩都名列前茅。以至于很多的学生家长都要求把孩子放在他的班上。他任政教处主任的十多年里，不仅协助校领导处理学校的日常事务，还始终坚持带课带班，有时还要兼任年级组长。在工作之余他还自考了大专文凭，由于他出色的教学成绩，先后被评为中学高级教师、九江市优秀班主任、优秀教师、优秀辅导员、德育工作先进个人等称号。80年代到90年代中期，改革的大潮席卷了全国，无数公务员和教师办理了留职停薪的手续，到发达的沿海城市去发展。这一股旋风触动着每一个曾经埋头教书的老师们，特别是家庭压力更大的男老师。不高的工资，有限的上升空间，让他们对这份枯燥的工作心生怨倦。1990年的某一天，一封同学的来信，打破了他内心的平静，这是个特别要好的初中同学，他1988年就到了深圳，经过两年的打拼，他创办的的公司已经初具规模，拥有了十几个员工，前景也相当不错，考虑到想找个有能力的人合伙，这个同学想到了熊廷魁。他考虑到家里的现状，也不免陷入了矛盾之中。当他和同是老师的妻子说起此事时，一向理解他的妻子，也动心了。谁不想让家里的情况得到改善，哪个做父母的不想让孩子们受到更好的教育。身为四个孩子的父母，他们想要改变的心情更加迫切。可是他第二天来到学校，走上熟悉的讲台、接触到学生们一双双求知若渴的眼睛时，他差点儿动摇的心又坚定了下来，把那封信压在了办公室抽屉的最底层。他暗暗的告诫自己：哪怕守一辈子的清贫，也不离开这三尺讲台，丢下这些可爱的孩子们。就这样，熊老师工作到2000年才从星子中学退居二线，一些外地的学校争相聘请他前去任教。2003年他回到家乡，又被庐山外国语学校聘为语文老师。在这所学校，他带的班级的语文成绩依然是每年全县统考中拔尖的。直到2013年，在他的力辞下，才真正的放下拿了50年的教鞭，离开他热爱的讲台。闲下来的熊老并没有在家里消磨悠闲的时光，而是用一颗火热的心，投入到生机勃勃的年轻人的活动中去。在落星朗读沙龙，我们看到了他用洪亮的声音朗读的情景。在一些欢庆的聚会上，听到了他悠扬的笛声。淡泊名利、充满阳光的熊老，用自己的生活态度感染着认识他的每个人。谦虚的熊老，总说自己文无长著，画无名幅，可他用一个老师无私的奉献和爱，成就了多少栋梁之才，感化了多少顽皮的孩子，他像一根燃烧的蜡烛，温暖和照亮了几代人。一个优秀的中学老师，对正处在青春期的孩子们的影响是巨大的。他都记不清教过多少学生，但是！他的学生们永远记得这个上课生动、才华横溢、深爱着每一个学生的好老师。熊老的四个儿女都已事业有成，可喜的是他的两个儿子，老大从事的是幼教行业，开了一家大型的幼儿园。小儿子和妻子更是接过了他的教鞭，做了一位人民教师。这真的是个名副其实的教育世家。让我们祝福熊老的晚年生活丰富多彩，幸福安康
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