转贴：人之初，性本善？？

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   今读一文，人之初，到底是性善还是性恶？如果从良好愿望出发，希望是性本善，世界才会真正充满阳光才会有希望。人之初，三岁看大，七岁看老。1993年新加坡电视广播局与中央电视台联合举办的首届“国际大专辩论赛”决赛视频还可以看一看，在人性善恶的激烈辩论中，蒋昌建博士如何以充分的论证向我们揭示出人之初，性本恶。下文为转贴，大家以为然否？本性难移否？
“人之初，性本善。”是“三字经”中的第一句话，是说：人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的。我却觉得有的人生下来就很坏。只不过他当时不会说话，不能干任何事情，人们看不出来。随着年龄的增长，逐渐显现出来。
          我有一个男同学，和我是在一个楼住，从很小就很坏，举几个例子。
          听家长说：从三四岁起他就开始欺负和他一起玩的伙伴，不是打这个，就是给那个推倒，整天到他家告状的络绎不绝。更气的是;有一次，一个邻居把家里的一盆花，搬出来晒晒太阳。他从跟前过，驻足看了看花走过去了，没走几步他又拐回来把花拔掉就跑。
          还有一次，也是冬天，我们的教室门是两扇的那种。他两扇门都开了一点，把半盆凉水放到门上，后来的同学一推门，凉水浇到头上、身上。小时候我们男女同学不说话，可是老师排座位时总是一男一女坐。有一些同学就在桌子中间画一道线，意思是谁都不要越线。但在学习的过程中不越界是不可能的。其他同学都是说一下，或者用胳膊顶一下对方的胳膊。我的这个同学就不是这样，他一发现对方越界，经常是朝对方的胳膊肘重重一拳，经常是打的对方大哭。
         我们住的地方有一所托儿所，托儿所里面有一块相对大一点的空地，那时管的也不严，没上托儿所的人也可以进去玩，有一天，大家在里面踢足球，不小心把足球踢到了围墙外面，等出去找时，找不到。过了很长时间才有人说，被他捡走了。于是就到他家里要，进他家一看，他正把足球放到开水里煮呢。
        如果说那是他小，不懂事，可是上了小学后还是整天欺负别的同学。五年级时的一个冬天，教室里使用煤炉取暖，煤炉子由学生管理，来的早的同学捅开炉子，让火着得更旺，有一天，他来得早，就把炉子捅开，把捅火的炉捅子的把手一端放到火里烧热，放到让人最容易拿的地方。还不让别的同学吭声。有一个男同学来后顺势拿起炉捅子捅火，被烫的惨叫，手都被烫掉了一块皮。       这都是他小时候干的坏事，这能说他原来“性本善”吗？

       如果说上一个同学，家长是工人，家长教育的不好那么另一个男同学，家长是干部，平时对孩子管教的也挺严厉，家里四个都是男孩，在街坊里屡屡闯祸。
        初春，农民挑着两大箩鸡仔走街串巷叫卖，他家几个孩子伙同一帮男孩围住观看，趁人多不注意时偷走了几只，农民发现后找到他家里，他父亲陪着笑脸说好话掏钱赔了了事。
       在学校里，他和一个女同学学习都不好，被安排在最后一排坐，经常是老师在上面讲，他同桌的女生趴在桌子上睡觉，老师示意他叫醒那个女同学，他却对着女生的耳朵大喊一声，把那个女生吓的一下崩了起来。引得其他同学哄堂大笑。
       还有一次，他和他的一个哥哥一起把一个小女孩打了，小女孩坐到地上大哭，他和他哥却撅起屁股对着女孩子的嘴放屁。
       这种种劣迹不应当是这么小的人干出来的事。只能说：他之初性就很坏。