网传某省高考材料零分作文:小鸟飞越太平洋

陈林森 · 发表于 2013-6-20 14:15:34

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本帖最后由陈林森于 2013-6-20 14:18 编辑

如何对待“反命题”作文

网传某省高考材料零分作文:小鸟飞越太平洋

【博主按】这个作文题目显然不是今年某省高考作文题，而是流传已久的模拟考试之类的作文材料，本人似曾相识，也在学生作文中看到过有所引用，我当时就批道：这个材料是没有科学根据的，不能作为我们作文中的论据，用它来证明要取得成功就需要有所凭借（当时我出的作文题是《君子善假于物》）。我们不应该用这样的伪材料来忽悠青少年学生，使学生在写作时囿于某种意识形态而失去科学思维，罔顾事实，信口开河。从高考作文评分的原则来看，对于确有创见的学生，即使他带着稚嫩的腔调，偏激的语气，也许并不严密的分析（例如一只小雏鸡有一公斤重就不合乎实际），但他富有批判精神，洋溢着求知求真的信念，不盲从，不迷信，敢于冒犯权威，敢于发表不同意见，阅卷老师和教育权威部门就应当支持。我曾参加高考阅卷多年，经常思考这个问题，并且多次与其他阅卷老师发生争议。有一年的高考作文试题是《答案是丰富多彩的》，在试评阶段我就提出，如果有考生经过自己的思考，提出与规定题目相反的观点，证明“答案并不都是丰富多彩的”，阅卷时就不能视之为违反题意，应当视其本身的语言逻辑和行文技巧实事求是地评分，决不能从既定的先验立场出发加以打压。比如在“一个中国”的问题上，能说“答案是丰富多彩的”吗？有一年的高考作文试题是《假如记忆能够移植》，在试评中，我又提出“异端邪说”：假如有学生经过自己的逻辑思维和科学论证，证明人类的记忆不可移植，因为这种记忆的移植会带来自然逻辑和人伦关系极大的悖谬或严重后果，我们也不应当视之为违背题意。今天我真的看到这样的考生作文，尽管这不大可能是高考现场出现的真实的考生作文，我从网上查验，有人称这是包头市回民中学月考零分作文，这我是相信的。我要表示的是，如果在我的学生中出现这样的作文（当然这样的脑残作文题不可能是我出的，但有可能是上面发下来的某次期考作文题），我一定会给予满分，并且大加赞扬。我想，这篇作文（假如它真的是出于考生之手）实际上提出了一个问题，就是如何对待与试卷上的作文题抬杠的作文，或者我们可以命名为“反命题”作文。这不是一个简单的宽容的态度问题，更重要的是如何对待考生的创新思维，只要他说的确有道理，不是故意捣蛋或纯粹玩文字游戏，并能够自圆其说，不能因为这种创新思维“触犯”了命题者的“权威”而大加挞伐或零分伺候。

以下是从网上转载的：

有网帖附上该文，并表示〝这是至今看到最有趣的文章，看看这0分作文的水平，就知道孩子的独立分析创造能力是怎么被批判和扼杀的。但是，我们必须为这孩子的独立性喝彩，我们国家应该培养、拥有更多的这种孩子们。〞

网传某省高考材料作文:小鸟飞越太平洋

阅读下面的材料，根据要求作文。
　
有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。
　
试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么？

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

一考生零分答卷：

《我不相信傻鸟的道理》

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上铁丝一样粗的？筷子那样粗的？找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：木头产生的浮力须大于木头本身的重力+鸟的重力。为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论：水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度-鸟的质量x重力加速度，合并同类项并简化之，得出：木头的体积×（水的密度-木头的密度）-鸟的质量

水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克 /立方米算。可得出：500x木头体积必须大于鸟的质量，就是这样的结论：如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积必须大于1/500立方米即0.002立方米=2立方分米。

2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！一公斤的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的也就是只小雏鸡。一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。

对于建立在一个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

名为〝启心〞的作者发表博客指，我既不为中国教育问题辩护（我也认为，以分取人的考试确实会扼杀孩子的独立思考与创新思维）也不认为这样作文就应当评0分（该作文也有它〝言之成理〞的一面）。