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本帖最后由 金叶 于 2015-5-14 16:42 编辑
昨天休假,去了趟好久没有去的图书馆。
看到门口贴的有英语角,所以就沿着线路走进去看看。
那里确实坐了一些人,有一位站着的年轻小伙子,戴着眼镜,其他人都坐着,手里拿着一张纸,因为他们都已经开始了他们的活动, 所以我不好去打扰他们,只好站在另外一个方向看着他们。
但是,后来才发现,不是英语角,他们都在用手比划着,我开始不知道怎么回事。原来他们是在学习手语。
没有人用声音说话,我不能说用“语言”讲话,而“手语”也是一种“语言”,一种无声的语言,原来手语也有美式的英语,其中就有一个不能说声音说话的男孩子在学习。
我看着他们,认真,用心地交流着,脑子,心里特别复杂。
一直想着自己的英语,一定要把这门语言学得怎么样,而在这些人面前,我突然地无地自容。他们学习是为了可以在生活中有必要的时候去做出自己的微薄之力,原来在我们自己的本身生活和本职工作之外,我们还可以做很多的事情。
当我和其中一位聋哑人交流的时候,我不知道怎么样去让他理解我说的,我站在那里,我成了需要翻译的人,我成了“听”不懂的人,我成了手无足措的人,我成了他们这个群体的“聋哑人”。原来“手语”不是糊乱比划的,每一个动作,每一个手势都有他一定的意义。
他们也是一个群体,只是用了不是以“声音”来交流的语言——“手语”,其他没有不一样。有的在品牌大酒店工作,有的在读研究生,有的在不错的单位工作。
他们都在学习,都在学着如何认真地学习,通过学习去帮助需要帮助的人,而我们呢?
看着他们开心,知足的笑脸,对于可以用声音自如地表达的我们,还有什么不满足的呢?
另一个群体,另一种感悟,另一种滋味。
生活都需要我们去品尝。
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