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说起庐山白鹿外国语学校,星子人几乎家喻户晓,妇孺皆知,星子的父老乡亲总是以自己特有的方式表达对这所学校的钟爱之情。学校位于县城西南约十公里的温泉镇归宗社区,因此无论在大街小巷还是集镇村头,总会不经意听到百姓在谈论着:“把孩子送到归宗读书,我就放心了”。庐山白鹿外国语学校为何有如此深入人心的魅力?又是什么原因使这所创办仅6年的学校迅速发展成为拥有22个教学班1100多学生的民办完全中学?带着这些疑问我们走进了这所学校。
校 园 印 象
庐山白鹿外国语学校座落在庐山南麓“五大丛林”之首的归宗风景区内,占地面积150余亩,面朝环山公路,背靠庐山奇峰之一--金轮峰。这里不仅交通便利,而且环境幽静,气候宜人,的确是读书求学、修身养性的绝佳去处。走近校门,只见两棵树干粗壮、枝叶繁茂的千年古樟掩映在红墙青瓦中,它见证了归宗的历史变迁,其中一棵古树有1600多年的历史,据说是东晋书法家王羲之任江州刺史时亲手种植的,因此被人们称为“羲之樟”。当地至今流传着王羲之在归宗鹅池苦练书法的故事,古老的传说 使这所年轻的学校顿增厚重的文化底蕴。校园中,平坦宽阔的水泥路直通丛林翠竹之中的五层男生公寓,办公楼左侧不远处,一幢三层的教学楼和一幢五层的教学楼朝南并肩而立,楼前是绿草茵茵的足球场,楼后是三幢前后依次排列的女生宿舍,办公楼与教学楼之间是篮球场,办公楼后除了一个面积宽阔的学生活动场地外,还集中分布着教师宿舍、师生食堂和浴室等,一条源源不断的山泉蜿蜒曲折地穿越校园欢快地流淌着。漫步校园,道路平整,屋舍俨然,绿树环绕,竹影婆娑,耳边是婉转的鸟鸣声、叮噹的流水声和琅琅的读书声,人和自然相处得如此融洽和谐,无怪乎这里成为众多家长和莘莘学子钟爱和向往的地方。
艰 难 创 业 谈起学校的创办经历,庐山白鹿外国语学校校长汪方颇有感触地说:“学校创建初期,可谓千头万绪,困难重重,好在县委、县政府在政策上大力扶持,全校教职工团结一心,迎难而上,我们终于挺过来了。如今看到学校有了良好的发展势头,学生们有了安定的学习环境,我打心眼里感到高兴,真是个‘风雨过后现彩虹’。”在汪校长的款款叙述中,我们走进了庐山白鹿外国语学校初创的岁月里,用心灵感受了那段日子里,“白外”人跳动的脉搏。
庐山白鹿外国语学校前身是星子县农业中学,承担着普通高中的教学任务,80年代末90年代初,随着中小学招生制度的改革,学校生源日渐减少,校舍也因经费紧张长期得不到维修而破旧不堪,教师的积极性难以激发,学校陷入举步艰难的局面。面对这一教育资源被闲置的现状,县委、县政府高度重视,多次召开会议专题研究农业中学的发展方向。会议认为:学校邻近县城,交通方便、环境幽雅,是办学的理想场所,只要措施得力、管理到位,完全可以发挥区域办学的优势,使县城高中学生拥挤的局面得到缓解。为了合理配置、优化整合教育资源,促进星子教育良性发展,会议决定将星子农业中学改制为民办中学,向社会公开招商。经县人大领导和县教育局的引荐,武汉华中外国语学校校长汪方对此产生了极大的兴趣,在多方求证和认真考察之后,汪校长怀着强烈的使命感,决定投资兴建星子县第一所民办中学,于是携带千万元资金,只身走马上任,决心造福于家乡人民。
2003年春,新的教学大楼、学生公寓楼、师生食堂和浴室在阵阵鞭炮声中和繁忙的景象中破土动工,其他各项工作也相继有条不紊地展开,经过数月奋战,面貌一新的校园奇迹般展现在星子人们面前,然而,从旧校舍的改造到操场的修整;从校园的绿化到水泥道路的铺设,从校门的设计到围墙的建设……对于创业者而言,无不凝聚着汗水,饱含着艰辛。学校新建的教学楼前原是一口大水塘,对学生构成了严重的安全隐患,经请示上级部门同意,学校决定将其填平,改造成学生操场兼足球场,可当地群众怎么也不答应;建校初期,因引水和征地也与当地百姓产生磨擦等问题,经县政府有关部门协调和学校领导耐心细致的说服工作,才使施工得以顺利进行,凡此种种的苦乐忧喜真是难以尽言。
建校时的困难没有使“白外”人退缩,校长始终坚守一线,几个月没有回过远在武汉的家。全校教职工协力同心,“心往一处想,劲往一处使”,一边参与校园建设,一边进行招生宣传和教育教学工作,终于用汗水和真诚换来了群众的理解和支持,奠定了学校发展的坚实基础。
凸 现 成 效
庐山白鹿外国语学校建成后,县政府为了支持民办教育事业的发展,决定从县、乡中学选派10名骨干教师到“白外”支教,在此基础上,学校面向社会公开招聘一批政治素质硬、教学能力强的老师,组成了一支过硬的教师队伍。紧接着,校领导和老师冒着酷暑走村串户,宣传发动,紧锣密鼓地开展起招生工作, 2002年暑假的第一次招生,只招了4个高中班和2个初中班,共200多人,这个结果虽不尽人意,但也有一个良好开端。因为民办中学教育在星子县尚属首次,这是一个新生事物,总有一个逐渐被人们认识、理解和接受的过程,“白外”人坚信只要把学校各项工作抓紧抓好,把现有的学生组织好、教育好,每一个学生 的进步就是最好的宣传。随之,学校教学管理、后勤保障、安全保卫等一整套制度相继出台,真正做到了奖勤罚劣。在那段日子里,教师们白天教学,晚上辅导,课余做学生思想工作 ,坚持不懈的努力使学生的成绩有了明显的提高,“梅花香自苦寒来”,冷寂的 校园一下子热闹起来,每当新学期开始的时候,总有大量的学生从别处转来,甚至有些外县学生也慕名而来,学校一天天发展起来。
三年辛勤耕耘的汗水终于浇开了绚烂的花朵,2005年6月,学校第一批招收的学生相继参加了高考、中考。考试结果揭晓后,全校师生无比振奋,中考成绩以绝对优势名列全县第一,高考在学校考生人数少、学生入学时成绩普遍较差的情况下,取得了一本上线16人,二本上线20多人的好成绩,其中王洪波同学以639分的成绩夺得全县高考理科状元,一举扫除了家乡人对民办教育的偏见。在师生中调查走访时,我们初步体会到“白外”人创业的艰辛,今日的校园建成生机盎然的景象,“冰冻三尺,非一日之寒”。它使“投资者乐于办学,教师乐于教学,学生乐于求学”的教育理念深入人心,形成了巨大的凝聚力,校园出现了新景观:
优美的教室环境和浓厚的文化底蕴,培养了学生求学的心态;
母爱的思想感化和良好的和谐氛围,培养了学生求进的理念;
雄厚的师资力量和认真的传道授业,培养了学生求知的欲望;
素质的全面提升和真诚的砺志育人,培养了学生求高的理想。
6年前,汪校长从长江北岸黄鹤楼回到长江南岸的渊明故里办学,为的是回报家乡父老,回报社会。他动情地说:“我投资建校不为名,不为利,能为家乡的教育事业发展尽点微薄之力,就是我最大的欣慰。”多么朴实的话语,多么崇高的奉献精神。爱心的传承将永远温暖家乡的亲人,但愿汪校长一颗赤诚的心永放异彩,让星子的民办教育再上新台阶。
来源:庐山白鹿外国语学校网站
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