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挖掘教师职业的内在美 ——读《致教师》有感
进入教师这个行业快三年了。
2016年，我从一个校园走进了另外一个校园，我从一个学生，摇身一变，成为了学生的老师，犹记得当年那个对教师职业满怀憧憬的自己，是那样的自信满满。如今，三年一晃而过，不知不觉间，我却开始厌倦现在的生活。平淡没有刺激；工作繁杂，备课、改作业、上课，以及学生时不时出现的各种问题，总是让我手忙脚乱；一个知识点，讲了一遍又一遍，学生还是会犯同样的错误，每每这样，心力交瘁……
当我渐渐对教师工作失去信心的时候，当我开始后悔进入教师这个行业的时候，无意中，看到了朱永新老师的《致教师》这本书，让我重新认识了教师这个职业。
《致教师》这本书，是有关教师心灵成长的书。全书共分为四辑，分别是“给我一个做教师的理由”“借我一双好老师的慧眼”“愿我书写一部教师的生命传奇”“让我们过一个幸福完整的教育生活”，前三辑是以书信的形式呈现，众多的一线的教师提出自己在教育过程中遇到的困惑，朱永新老师给予回答，第四辑收录了朱永新老师自2010年以来的6篇新年致辞，总结每年教育工作的同时，展望美好的未来。
读完这本书，我发现，朱永新老师的每一篇回复都对我有所启发，尤其是“如何寻找教师生活的美丽”这一章节，让我发现，教师职业也是存在着诸多魅力的，只是我们沉浸在生活的表面，将它忽略了。
朱永新老师在文中说，“教师是一个能够把人的创造力、想象力等全部能量与智慧发挥到极限的、永远没有止境的职业。世界上最复杂的，是人。教师职业面对的是最深邃的世界——人的心灵。”的确，作为教师，我们面对的是个性迥异的学生，他们有自己的思想，有无限的潜能。初中生处于一个半幼稚、半成熟的时期，对教师和家长总是保持着心理上的距离，容易受外界影响，不够冷静，注重自己的个性，渴望得到别人的认可等等。尤其是农村中学的学生，大多数是留守儿童，他们的心理更是复杂，因此，教师也就迎来了一个巨大的挑战，需要发挥浑身解数，疏导学生的心理，最大可能地激发他们的潜能。那么，这为教师工作增加困难的同时，也为教师职业增添了独特的魅力。
我有个学生，是个小男孩，刚进入初一的时候，我发现他其他几门学科成绩都挺好的，尤其是数学、英语，但是唯独语文成绩不太理想，甚至是连续一个月语文作业不按时完成，当时我特别纳闷，找到班主任了解他的情况，得知他从小学五年级开始讨厌语文。于是，我决定单独找他聊一聊，为了降低学生的排斥心理，我将聊天的地点定在了田径场。趁着中午午休的时间，我把他叫到操场边走边聊，在聊天的过程中，我了解到，在五年级的时候，语文老师因为一件事情冤枉了他，让他丢了点面子，从那以后，他就开始讨厌语文老师，讨厌语文这门课程，上课不听讲，作业不按时完成。于是，我问他，这一个多月的相处，讨不讨厌我，他摇了摇头。我又问他以前是否喜欢语文这门课程，他点了一下头。我心想，这小孩还有救。于是，我对他说：“当年的那个语文老师冤枉了你，他的确有错，没有细致的了解情况，但是，你也有不对的地方，当你发现老师冤枉了你，你应该私底下去找老师反映真实的情况，澄清误解，而不是通过不学语文来赌气。作为男子汉，那些过去了的就让他过去吧，把握当下，既然你不讨厌现在的语文老师，曾经又喜欢过语文，何不重拾这份喜爱呢？”最后，我们还立了一个小小的约定，从下一节语文课开始，上课认真听讲，作业按时完成。现在的他已经初三了，每次上课，看到他脸上洋溢的笑容和专注的眼神，我都特别的欣慰，或许，这就是教师职业独特的魅力吧。
恩格斯曾经说，一个人最大的发展境界，是能够有最多的闲暇时间从事自己想做的事情。朱永新老师也在文中提到，“教师是拥有自由支配时间相对较多的职业……教师如果能够充分利用这段时间去做自己想做的事情，都比其他职业更加便利，而且这份劳作还将同时潜在滋养着你的教育工作，能获得双重的收效与享受。”的确，教师有一段较长的自由时间，就是寒暑假，在这段时间，教师可以寄情山水，可以琴棋书画，也可以从事研究，只要是自己感兴趣的事情，都能获得心灵的满足。
去年暑假，是目前为止，我过的最充实、最有意义的一个暑假。7月2号开始放暑假，在家休息了几天，5号便踏上了远行的列车，20天，我去了上海、深圳、香港、广州，见了许久不见的老朋友，感受了一番与乡村截然不同的大都市的繁华，这一路上，我的心灵得以愉悦，眼界得以拓宽。7月底回到家后，一次偶然的机会，加入了一个本地文学社团，原本以为无聊的8月又注入了生机。8月份，社团组织了许多小型的朗诵会，这些活动让我认识了一大批文学爱好者，在这些人的身上，我看到了“活到老，学到老”的精神，在之后的教学中，我经常和学生讲起社团里这些可爱的人。除此之外，社团也为我们提供了展示自我的舞台，闲暇时，我喜欢写一些随性的文字，通过社团，我的文字在本地较有影响的一个公众号发表，兴奋的同时，也激发了我写作的热情。与其说庆幸有这个暑假让我收获良多，不如说，感谢教师这个职业，让我有更多的闲暇时间去做自己感兴趣的事，提升自己。或许，这也是教师职业独特的魅力吧。
除此之外，朱永新老师还在书中提到，教师生活的美丽还在于教师能够把专业知识最直接用于家庭，让家庭与事业双丰收。未婚的我，对于此，并没有太大的感受，或许若干年后，等我拥有了家庭，会深有感触吧。
我很庆幸，在工作开始厌倦的时候，读到了《致教师》这本书，让我学会去挖掘教师职业中一直被忽视的内在美，让我重拾了对教师职业的热情。我也很庆幸，我是一名教师，赠人玫瑰，手留余香。让我们一起细细的体会学生成长的美妙，忽略大大小小的烦恼，体验当老师的幸福。最后，我们会惊喜的发现——
教师生活原来可以如此美丽！ | 
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发表于 2019-6-27 21:58:37
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