记蓼南中学一位拄双拐上课的老师！

阿蠡 · 发表于 2021-9-9 15:24:22

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最美乡间拄杖声

张三

“砰——，砰——，砰——”。

这是拐杖触碰地面发出的声音。听似枯燥、单调。然而，我却认为它是这世上最美的音符！

每每响声传来，都会不由自主地让我心灵震荡。此刻，当我确定主题，想把它记述下来，键盘敲起时，怎么也止不住泪眼模糊——

杨久平老师，1967年生。1988年九江师专中文系毕业。30多年来，一直在庐山市边远的农村学校——蓼南中学任教。

杨老师幼时患小儿麻痹症落下右腿重度残疾。走路时必须一手叉住瘦弱的残腿，一手空中甩动以达身体平衡。健康人只消半分钟的路程，换上他就得移5、6分钟。遇到上下楼梯时，他总是满头大汗，中途还得靠在扶手上歇喘一番。若是碰上雨雪天气，情况就更糟。摔倒是家常便饭。路面一滑，或冷不丁一阵风就可以把他刮倒。所以，他办公室里常备有一捆草纸。每遇此况，他就将其垫在椅子上坐下，利用体温把被泥水浸湿的裤子“烘干”。由于怕上课时让学生看着尴尬，杨老师平时穿的上衣总是很长，长到足够罩到屁股以下。那些年，杨老师就这样硬撑着坚持上班。

随着年龄增长，杨老师体能渐渐不支。频繁的摔伤已使他那算是“体面”的模式难以维持。不得已，近十几年来，杨老师就拄着双拐上班。他周身时发伤痛，天气变化时疼痛更甚。但他已然习惯，从未因之而缺勤；他还身患痛风，有时肘部肿得鹅蛋那么大，他都强忍着。熬不过时，才找医生打几针后依旧来校。学校领导看在眼里，也曾想让他歇下来。但一则杨老师既怕辜负了学生，也不服自己一身学识白费；再则若真按规定请病假的话，工资会少一大截。事实上，杨老师家庭经济相当拮据。妻子肢残，几乎没有劳动能力，一双儿女上学也急着要钱。像他这种情况又够不上扶贫对象。作为一家的主心骨啊，杨老师能有选择？

说起来有点怪。杨老师缺钱，但他对钱又表现得无所谓。以前带毕业班时，周日晨读辅导学校未作安排，他就全包了。尔后也没有因此向学校索要一分钱；今年开学，由于新政策未出台，学校暂没有安排托管。他主动地每天早早候在班上，帮着看管学生；中午还放弃休息下到班上陪护学生午休。我观察了一下，全校就他一人这样做了。

乡村教学艰苦，乡村班主任工作更苦——钱少、事杂、责任大。正因如此，大家都不愿意当了。面对这种情况，杨老师主动请缨。年近50岁带了一届班主任，紧接着又带一轮。他爱生如子，与学生打成一片。时常可以看见他在乡间的小路上，孤寂地拄着双拐，一步一步丈量，去每位学生家家访的身影……。杨老师今年54岁了，又担任毕业班语文、班主任和八年级地理教学。今年，他获得了学校颁发的“地理学科带头人”荣誉称号（这次没人跟他争。否则，他又会让着不要的）。本来，按学校惯例，像他这种情况是不需要带这么多课的。但一年又一年，杨老师的教学任务在全校同龄人中总是最重的！他淡淡地说：“孩子们怪可怜的，发展家乡教育能有退路么……”

谁都知道，杨老师为人随和、乐于助人、待人以诚。同事关系相处得非常融洽。尤其是在工作中，他一丝不苟、淡泊名利。尽管他兢兢业业，教学成绩突出。但是，他获得的荣誉并不多。在这方面，他的理念是：只管埋头做事，不与他人争利。他常常把荣誉主动让给年轻人或急需评职称的同事。而他自己的职称晋升却是在同龄人中时间最晚档次最低的。即便如此，他毫无怨言。所以，学校在历年的评先评优中，大家都产生一种定势——“这个荣誉就不给老杨了，他境界高、无所谓……”。

杨老师多才多艺。琴棋书画，样样都行。我弹钢琴还是他教的呢。他常常利用课余时间，把学生组织到音乐室教他们弹琴、或者带到美术室教书法绘画。今年上半年他指导的五位学生，在全市中学生书法比赛中全都获奖；所指导的班级在全市“庆祝建党100周年颂歌”活动中，获市二等奖。后来，学校在跟他商讨给他付出的劳动意思意思时，他一笑置之。为了弘扬中华传统文化，他孜孜不倦地指导学生写古体诗词。历任“土鸡蛋诗社”社长、主编。这一切，他完全出于自觉自愿。

不是没想过，杨老师拖着残躯，拄着双拐，顾全大局，任劳任怨，不言代价与回报；30多年来，他驻身乡村，为了党和人民的教育事业，默默奉献！我们无论给他什么高一点的荣誉都不为过。可是，我们无法办到——他连报送的资格都没有！条条框框早已卡死：什么师德优秀呀、年度优秀呀、这个奖项、那个表彰的……。杨老师没有，真的没有！他早已把荣誉都主动让给了他认为最需要的人——唯独撇开了自己！

当我们在分配任务面临阻力的时候，会想到杨老师；当我们遭遇挫折自嘲要淡泊名利时，会想到杨老师；当……。幸好，在这个教师节，我们又想起了杨老师！

“砰——，砰——，砰——”。耳畔又响起那熟悉的声音。扪心自问：我们是不是欠了杨老师点什么？

树多好啊 · 发表于 2021-9-11 13:40:54

非常感谢大家对杨老师的认可！教师节前一天我接飞飞任务构思此文时，眼里确实充满了泪水。奈何时间紧促笔力不足最后效果欠佳。说心里话，像杨老师这样的人很容易被遗忘。然而，作为他的同事和半个领导这么多年来也对此视而不见，多少有点说不过去。值得庆幸的是，文章得到了如此多读着的关注又给了我一丝慰藉。最后，愿我们一起努力，如能把杨老师推向县级或县级以上表彰，也算是对他30年来无欲无求拄着双拐扎根农村教育的一个交代。再次感谢各位！