为创建文明和谐校园，培养学生参与学校管理的能力，树立学生的主人翁意识，形成自觉遵守校纪校规的风尚，庐山市第一小学德育处组织开展文明校园创建系列活动。通过“我是文明劝导员”宣传教育活动以及“垃圾分类，共建绿色校园”垃圾分类手抄报活动，展示出一小学子的风采和精神面貌。
“我是文明劝导员”
近日，在学校的三个主要校门旁，除了保安和值日生值守外，由三年级学生组成的文明劝导小分队成为了一道亮丽的风景。同学们佩戴“劝导员”红袖箍，身穿校服，佩戴红领巾，早早来到校门口，认真检查进出学生的校容校纪，遇到不文明行为主动上前劝导，并耐心进行讲解，认真负责的态度和表现获得了全校师生的一致好评。
通过“我是文明劝导员”活动，孩子们在劝导别人的同时，自觉养成了文明行为习惯，树立了积极向上的风貌，为共建文明和谐校园添资润色
“垃圾分类，共建绿色校园”
垃圾分一分，环境美十分。为培养学生良好的生活习惯和环境保护意识，让垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为，四年级老师组织学生制作“垃圾分类”手抄报。主题班会课上，老师们向学生讲授垃圾的来源、垃圾的种类以及如何进行垃圾分类
同学们积极参与，认真了解垃圾分类知识，用五彩斑斓的色彩、精美的构图、精彩的内容，制作出了一张张精致漂亮的手抄报，有介绍垃圾分类的意义、有宣传垃圾分类的方法、有详细介绍投放垃圾桶的种类……作品充分表达了学生们对垃圾分类的理解与体会，可谓亮点纷呈。
“垃圾分类，共建绿色家园”手抄报活动展示出学生们的想象力、创造力和动手能力，使他们开阔了视野，活跃了思维。通过创作的过程孩子们更全面地了解生活垃圾的分类及投放方法，提高了垃圾分类能力和环保意识，为进一步树立绿色低碳、环保健康的生活理念打下了坚实基础。
自推进文明校园创建工作开展以来，庐山市第一小学充分发挥教育主阵地作用，动员全校师生积极参与各类文明创建活动，营造良好校园氛围，不断提升校园文明程度和师生文明素养，给学校发展注入了无限活力！
来源庐山市第一小学
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