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当一种体验和孩子有关 当一种参与和家长有关 当一种家园共育形式与感受有关 这就是幼儿园的“家长助教”活动 “家长助教”活动是幼儿园的一种新型的家园共育方式，家长们来自各行各业，有着不同的阅历与专长，对幼儿园来说，都是宝贵的教育资源。为进一步密切家园联系，充分发掘家长资源和优势特长，促进幼儿更全面的发展，5月15日至19日，我园邀请家长走进课堂，开展了为期一周的家长助教活动。 
家长们转变角色，化身新手“老师”，认真、精心地准备，书写教案，准备教具，虽然他们可能是第一次担任“教师”这一身份，但是家长们的表现一点也不逊色。下面，让我们一起来看看家长助教的精彩片段吧！
孩子是家庭的希望、祖国的未来，他们的安全无时无刻都牵挂着大家的心。多元爸爸给小一班小朋友们带来了一场生动、有趣的安全课，不仅让孩子们了解了“警察”的相关知识，还增强了小朋友的安全和自我保护意识。活动中，孩子们听得很认真，并且积极地发表了自己的想法，很多宝贝对警察充满了好奇，也对警察有了新的认识！
随着夏季来临，气温不断升高，为增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力，杜绝幼儿溺水事故的发生，郭以婼爸爸围绕《珍爱生命，预防溺水》主题，给小朋友上了一节“防溺水”安全教育课。家长利用直观形象、易于被幼儿接受的方式，为幼儿普及防溺水的安全知识，教育幼儿不到河塘、水渠、沙场、水库等危险水域玩耍，提高安全意识，学会保护自己。知道一旦发生意外要及时向大人呼救，拨打120或110、119等电话求救，并在户外开展了防溺水演练活动。幼儿积极交流、主动表达，在快乐的氛围中学到了各类防溺水的安全知识。
蛋糕是孩子们喜欢吃的食物之一，营养丰富，制作简单。今天小三班开展了制作“美味的纸杯蛋糕”烘焙活动，非常荣幸邀请到殷兰小朋友的妈妈走进幼儿园、走进课堂，为小朋友们带来生动有趣的烘焙活动。小小的纸杯蛋糕蕴含着大大的爱和感动，通过家长入课堂活动，孩子们不仅体验了制作美食的快乐，也增强了动手操作能力和社会交往能力，拉近了老师与家长彼此间的距离。让我们一起去看看吧！
为有效促进幼儿身心健康发展，帮助幼儿养成良好的生活和卫生习惯，安夏妈妈给小四班小朋友带来了一场生动有趣的卫生保健活动。不仅让孩子们了解了医生、护士的相关知识，还给小朋友带来了医生角色的体验活动，消除了孩子们平时对医生打针的恐惧感，同时对医生这个职业有了新的认识。孩子们都非常感兴趣，积极的参与活动。
张峻诚妈妈给小朋友们带来了科学活动《小动物爱吃什么？》，通过游戏和律动让幼儿在轻松愉快的氛围中进行学习。给喜欢的小动物涂色，模仿小动物的叫声，并能根据小动物的声音和爱吃的食物进行对应操作，引导幼儿学会关心身边的小动物，保护身边的小动物。
在传统的教育中，父母总是避讳和孩子谈“性”问题，让孩子自己去摸索，在遇到孩子问“我是怎样来的？”“我是由哪儿生的？”一类的问题时，有的父母是采用欺骗和怒斥的做法，使孩子在性问题上产生了神秘感和不正确的态度。吴弘恩妈妈给孩子们进行性教育活动《我是哪里来》，旨在让幼儿通过初步感知生命的孕育和成长过程，理解爸爸和妈妈生理上的不同，获得初步的两性知识，树立正确的性意识，萌发对爸爸妈妈的感激之情和对生命的珍惜。
《家》这首诗歌语言朴实、浅显易懂，从一个全新的角度来概括事物的依属关系，诗中大胆的想象一下子调动起幼儿亲切的感觉，帮助他们从全新的视角想象周围的世界。结尾处用一句“快乐的幼儿园是小朋友的家”，将幼儿从想象拉回到现实，更贴切地联想到自己，给幼儿以有趣有余蕴的感觉。这首诗歌文字形象，巧妙地运用了叠音，读起来琅琅上口，充满了欢快流畅的情绪，易于幼儿喜爱和接受。
《小型乐器进课堂》是一堂非常有趣的音乐素养活动，活动中孩子们认识了多种小型的乐器，如：沙锤、摇铃、三角铁、木鱼、铃鼓……孩子们不仅认识了这些小乐器，还探索出它们是怎么发出美妙的音乐的。在看一看，摸一摸，试一试中去感受音乐的美妙。活动最后孩子们一起使用小乐器，演奏出动人的乐曲。
这一系列丰富多彩的教学活动，给孩子们带来了不一样的学习体验，孩子们意犹未尽。助教活动结束后，家长们认真填写反馈表，纷纷感叹着当幼师真的不容易，非常感谢老师的辛苦付出。
  
“一花引来万花开”，我园“家长助教”活动仍在继续，家长、幼儿园、孩子、教师之间的美好在延续。期待今后的助教活动中能邀请到更多各行各业的家长走进幼儿园、走进班级、走进孩子，相信在我们的共同努力下，孩子们能更加茁壮的成长。
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