愿以萤火照来人
吴曾艳老师自2004年来庐山中学，至今已工作近20年。她热爱教育工作，一直奋战在教学一线，她常说:“教育，就是做好每一件小事。”
吴老师专注于学习，精于业务。吴老师所在地区的教育资源匮乏，许多先进的教育理念难以传达到。为了能打开视野，吴老师自费购买了许多名师的网络授课现场，进行一次次的模拟、重现，她一次又一次地突破——九江市基本功大赛、说课比赛、教学设计大赛、论文比赛，读写比赛，她均获得过一等奖。2019年，她以优异的表现获得江西省“赣教杯初中语文教学大赛”一等奖，获得九江市“骨干教师”，九江市“学科带头人”称号。她积极承担市、县级公开课教学，多次送课下乡，把自己对于教学的思考，带给更多的年轻老师。
“星光不负赶路人”，吴老师的努力也深深影响着学生们。她所带的每一届都有学生以优异成绩，考入九江一中。她指导过许多学生在各级各类国家、省市级比赛中斩获佳绩，所执教的班级平均分，优分率都有亮眼表现。
吴老师爱孩子们，对学生们极富耐心与爱心。她经常购买各种小礼物奖励孩子，并帮助他们解决学习生活上的各种问题。孩子们敬爱她，亲切地称她为“番茄老师”。在同学们中存在部分留守儿童，个别孩子出现了心理问题。面对这一问题，她克服一切困难，利用假期自费学习心理学课程，获得了国家二级心理咨询师的资格。经过专业的学习，吴老师在处理孩子们的心理问题上变得越来越成熟。有一个小男孩，在八年级的时候，突然出现了抑郁，不愿意与人交流。吴老师及时地发现了问题，并与孩子进行多次的沟通，鼓励孩子正视自己的情绪，同时请家长带孩子去做了专业的心理咨询。通过长期不间断的疏导、鼓励和关爱，孩子的情绪得以稳定，顺利毕业。
2020年初疫情肆虐，学校停课。吴老师所带班级正是初三，是升学的关键期。她考虑到这批孩子的基础比较薄弱，省市的网络录播课很可能缺少针对性，就自行开设了网课，课后一对一辅导。虽然停课时间长，但是课程一天也没有耽误。复课后，她还利用休息，为因故缺席的学生查漏补缺。
吴老师常说：“小善留香。”虽然家庭并不富裕，但她资助了几个偏远山区的贫困学生求学。她以自己为桥梁，鼓励自己的学生们与这些贫寒的同龄人通信，让爱与理解自然地流淌在成长中。
吴老师任劳任怨，无私奉献。因为怕耽误孩子们的学业，她主动放弃了18天婚假，婚礼第二天就回学校上课。2005年泰利台风来袭，狂风暴雨，很多地方滑坡泥石流，外出危险系数极大。学校半夜通知，第二天课程取消。吴老师连夜打电话通知每个家长，但是还有部分学生无法联系上。于是第二天她拖着发烧的身体，顶着暴雨，早早赶到学校门口，通知没能及时联系上的学生返回，一一嘱咐他们注意路上安全。等到家，她全身湿透，套鞋里都能倒出两碗水。
因为长期伏案工作，吴老师有非常严重的颈椎问题和静脉曲张。有时候，颈椎病发作，一低头就头晕眼花，无法批改作业。她只能把作业本摞高，每一本都拿起来批改。怀孕期间，她的静脉曲张症状尤为严重，经常疼痛得没有办法长时间站立。医生建议卧床休息，但她还是一直坚持上课直到临盆。
她的努力得到了学生、家长和社会的一致肯定，她先后被评为庐山管理局“优秀辅导员”“优秀党员教师”“青年岗位能手”，共青团九江市“优秀青年”“优秀共青团员”。
吴老师始终以扎根山区教育为初心，踏踏实实一步一个脚印地往前迈。她说：“我要像一颗小小萤火虫，学生需要我在哪里，我就在哪里发光——即使微弱，也能照亮。”
来源：庐山市教育体育局
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