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为落实国家“双减”政策要求,提升学校教育教学质量,促进本校教育均衡、优质发展。在教务室的精心部署和安排下,我校语文学科组根据学校教研工作安排,从年段特点出发,逐步落实、推进语文学科单项竞赛活动,在方案筹备、竞赛命题等方面做了扎实细致的工作,整个竞赛活动有条不紊,收效良好。
一、二年级话出心声
辞海拾萃
涛涛江河,始于涓涓细流。看图写话是学生习作的起步,是认识水平和语言表达等综合能力的体现,也为中、高年级的写作起到搭桥、铺路的作用。
瞧,一年级的孩子们正在认真看图,巧妙构思,个个都专心致志呢!
一本小小的字典,装载着华夏文明中最璀璨的汉字,学会查字典在学习路上就多一个好帮手、好老师。本次查字典比赛,各班先在班内进行海选,推选出6位“字典小达人”参加现场比赛。
比赛现场,“刷刷刷”的翻页声和“沙沙沙”的写字声交织在一起,成了此刻最动听的乐曲。三、四年级妙写成语 书写精彩一书一世界,一字一精神,成语是中华民族优秀传统文化的经典,它也是大家日常沟通言语中的重要部分。学校此次成语大赛活动,让学生更加热爱成语,品味成语之美,传承中华文明。
三年级的参赛学子必须在规定时间内书写正确,并根据所写成语数量累计得分。
四年级书写比赛,老师正在宣读比赛规则,学生认真聆听。
孩子们端正的坐姿,俨然一个个小小书法家!
字里千秋,字外人生。比赛不是目的,我们希望通过本次活动在全校掀起学写规范字、弘扬中华民族传统文化的热潮,同时不断提高学生的整体书写质量,展示四小学子“笔墨横姿”的风采。
五、六年级以诗传情
以文颂怀五年级古诗词默写大赛在大会议室拉开帷幕,在班级初赛中脱颖而出的同学参加本次知识竞赛。
围绕经典诗词,同学们认真作答,体会诗歌之美。
笔锋所致秀词生,一气呵成华章成。同一天下午第二节课,六年级开展了作文竞赛。
同学们端坐在桌子前,仔细审题,认真构思。她们有的文思泉涌,奋笔疾书;有的凝思遐想,字斟句酌。不少学生充分发挥想象力,构思独到,文笔优美。
颁奖仪式赛后,各年级组评委老师根据评分细则,评选出了每个年级组比赛的优胜者,并为他们颁发奖状。一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
以赛促学、以学促知、以知促用。本次语文学科单项竞赛既丰富了同学们的文学储备,也为同学们提供了一个展示自我、提高自我、共同学习的平台,让他们在书香校园汲取文学的养分,傲然绽放。
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