安全重于泰山、防范始于未然。
为做好校园安全稳定工作，增强我园师生员工的消防安全意识，提高消防自防自救能力，构建和谐平安校园环境，庐山市第三幼儿园以“全国消防安全宣传教育日”为契机，多措并举开展了“119”消防安全宣传教育月活动。
孩子们对这个话题很感兴趣，纷纷说起了自己对消防的看法。
着火了我们可以打119，让消防员叔叔过来灭火，消防员叔叔很厉害的。
消防车里有很多很多灭火的工具。
根据孩子们的兴趣，我们开启了一段有趣的消防安全探索之旅。
消防安全我知道
消防员叔叔是怎么灭火的？灭火器要怎么用呢？带着问题，孩子们和教师一起学习了消防安全知识。
乐辰：着火了，第一时间要拔掉电源。
安仑：锅里着火了不能用水灭火，要用锅盖盖上。
书瑶：着火了要走楼梯，不能坐电梯。
曼菱：可以拿灭火器灭火。
如何使用灭火器
灭火器使用口诀：一提、二拔、三瞄、四压。
怎样预防火灾发生呢？
通过一系列活动，小朋友们了解了许多消防安全知识，同时他们又产生了新的疑问——怎样预防火灾发生呢？于是，我们进行了讨论……
小朋友不能玩插头。
小朋友不能玩打火机。
小朋友不能玩蜡烛。
小朋友们通过讨论、观看安全教育视频，掌握了更多的消防安全知识。
萌娃寻消防
我找到的消防标志和消防器械
我们教室门口和楼梯口就有这样的安全出口标志，幼儿园里还有其他的消防标志或消防器械吗？这引起了小朋友们的好奇心，让我们一起去找找吧！
这是灭火器。
咱们班的门口就有消防栓。
将栓口与水带连接好后打开阀门就可以喷水。
天花板上安装了烟雾报警器和自动喷淋头，发生火灾时，能自动启动并及时施救。
这个是火警按钮，发生火灾时我们一按，它就会响铃。
我设计的消防标志
经过寻找、了解、讨论，小朋友们对这些消防标志更感兴趣了，他们纷纷设计起消防安全标志。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。小朋友们对身边常见的消防器械和消防标志有了一些了解，知道了它们的用途，具备了一定的消防安全意识。
消防实操培训
为确保教职工真正具备消防应急能力，幼儿园对新入职教师进行了“逐人过关“的分批考核。考核项目包括灭火器灭火、消防栓出水，整个过程严格按照”一警六员"考核标准进行，确保教师熟练地掌握了消防器材的操作方法。
消防演练
让我们在实践演习中检验一下学习成果吧！伴随着警报声响起，小朋友们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，快速有序地从教室撤离到安全地带。
防踩踏安全教育
演练结束后，我们开展了防踩踏安全知识教育，帮助小朋友们了解如何预防踩踏事故以及踩踏事故发生后的应对方法。
1.两手十指交叉保护后脑和颈部。
2.两肘向前，护住太阳穴。
3.双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。
4.侧躺在地。
小朋友们在这一系列活动中，进一步增强了消防安全意识，提高了自救防范的能力，能做到在发生火警火灾时，有序、迅速、安全地按照消防逃生路线逃离火灾现场，确保生命安全。
童心绘消防
在孩子们的眼里，消防员叔叔是什么样的形象呢？小朋友们用画笔描绘出鲜活的消防场景，创作出了一幅幅色彩斑斓、生动有趣的绘画作品。充满童趣的作品流露出了孩子们对消防安全的认识，以及对消防员的崇敬之情。
通过一系列的消防安全宣传教育活动，让我园全体教职员工和幼儿更进一步了解火灾发生时的应对措施，强化了师生消防安全意识，我们也将继续做好日常的安全工作，为孩子们健康、快乐的成长保驾护航。
来源:庐山市融媒体中心
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